El 29 de febrero es el día número 60 del año en el calendario gregoriano y sólo existe en los años bisiestos (casi cada cuatro años). Desde esta fecha quedan 306 días para finalizar el año. Un año es bisiesto si es múltiplo de 4 (ejemplos: 1956, 1980, 2012), pero no lo es de 100 (ejemplo: 1900). Excepción a lo anterior son los años múltiplos de 400 (ejemplos: 1600, 2000, 2400), los cuales serán siempre bisiestos. El último año bisiesto antes de 2008 fue el año 2004. El siguiente año bisiesto es 2012. El calendario juliano consideraba bisiesto los años divisibles entre cuatro. Así el año juliano dura 365 días +1/4=365,25 días (más que el año trópico que dura 365,2422 días).
En el calendario romano el día bisiesto, el que se añadía al calendario cada cuatro años, no era el 29 de febrero sino el 23, ya que éste era el sexto día antes de las calendas de marzo. Así, había dos 23 de febrero, el primero era "el sexto día antes de las calendas de marzo" y el día siguiente era "el bi-sexto día antes de las calendas de marzo". En la Unión Europea, el 29 de febrero sólo se convirtió en el día bisiesto oficial en el año 2000.
Año Bisiesto:
Este día adicional se hizo necesario porque la duración del año astronómico, es decir una vuelta completa de la tierra en su órbita, no es de 365 días exactos como el año calendario, sino de 365 días, 5 horas y 56 minutos. Un año es el período de tiempo que tarda la tierra en dar una vuelta alrededor del sol y aproximadamente consiste en 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos, o sea 365 días y un cuarto menos 11 minutos y 14 segundos. Normalmente se redondea diciendo que dura 365 días y un cuarto. Esa cuarta parte de un día se va acumulando, de forma que cada cuatro años se añade un día más al año, el 29 de Febrero, llamándose año bisiesto. Julio César estableció el calendario de 365 días con años bisiestos y Gregorio XIII lo reformó tal y como es hoy.
Raya para la suma:
Un año es bisiesto si es divisible por 4, excepto el último de cada siglo (aquellos divisibles por 100), que para ser bisiestos, también deben ser divisibles por 400. Es decir los años que sean divisibles por 4 serán bisiestos; aunque no serán bisiestos si son divisibles entre 100 (como los años 1700, 1800, 1900 y 2100) a no ser que sean divisibles por 400 (como los años 16000, 2000 ó 2400). En 400 años debe haber 97 años bisiestos, de esa manera el año del calendario gregoriano se mantiene muy parecido al año solar. Así el año gregoriano dura 365 días +1/4 -1/100 +1/400 = 365,2425 días (más que el año trópico que dura 365,2422 días). Como el error es de 0,0003 días por año, podría parecer que al cabo de tres mil años se habrá acumulado un día de error. Pero en realidad no sabemos exactamente cuándo llegará el error a un día. La cifra de 365,2422 días por año trópico no es del todo exacta, porque tanto la duración del año trópico, como la velocidad de rotación de la tierra, van cambiando con los siglos, y de una manera que no es completamente predecible. Existen versiones (NO CONFIRMADAS AÚN) que indican que ese día se descontará el año 3600, que no será un año bisiesto. Uf!
El MÉTODO CIENTÍFICO es el "proceso de conocimiento caracterizado por el uso constante e irrestricto de la capacidad crítica de la razón, que busca establecer la explicación de un fenómeno ateniéndose a lo previamente conocido, resultando una explicación plenamente congruente con los datos de la observación".
Pasos (según Francis Bacon): 1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. 2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas. 3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico. 4. Probar la hipótesis por experimentación. 5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis. 6. Tesis o teoría científica (conclusiones). Ver http://es.wikipedia.org/wiki/Metodo_c...
Inducir es un tipo de razonamiento en donde se obtienen conclusiones tan sólo probables. La inducción matemática es un caso especial, donde se va de lo particular a lo general y, no obstante, se obtiene una conclusión necesaria. Típicamente, el razonamiento inductivo se contrapone al razonamiento deductivo, que va de lo general a lo particular y sus conclusiones son necesarias. En otras palabras, un argumento deductivo existe cuando B puede estar lógicamente y necesariamente inferido de A. Sin embargo, la mayoría de los argumentos que uno se puede encontrar en la vida diaria son inductivos. Un pensador crítico debería entender que no importa como de fuerte es la evidencia que sostenga a un argumento inductivo ya que nunca probará su conclusión mediante un necesariamente o con una absoluta certeza (excepto en la inducción matemática). Es decir, el argumento inductivo solo prueba con cierto grado de probabilidad.
Fallece Isolina Barraza, amiga de Gabriela Mistral...
Falleció a los 104 años una de las últimas amigas de Gabriela Mistral
25 de Febrero de 2008
Isolina Barraza Urbina, una de las últimas amigas de la poeta chilena Gabriela Mistral, murió a los 104 años, informaron fuentes de la fundación que lleva el nombre de la ganadora del Premio Nobel de Literatura 1945.
La jubilada química farmacéutica falleció este domingo debido a causas naturales y ocurrió en la misma casa donde vivió durante décadas en la localidad de Vicuña, ciudad natal de la autora de "Los Sonetos de la Muerte", a unos 500 kilómetros al norte de Santiago.
La amiga de Mistral nació el 3 de mayo de 1903 en el poblado de Condoriaco, en la misma región y conoció a Lucila Godoy Alcayaga (1889-1957) el verdadero nombre de la poeta, en 1925, mientras estudiaba en la Universidad de Chile.
Desde el momento en que se conocieron se mantuvieron siempre en contacto, especialmente epistolar; además, acompañó a Gabriela Mistral en sus visitas al valle de Elqui en 1938 y 1954, siendo esta segunda ocasión la última vez en que la poetisa visitó su país natal.
Las cartas que quedaron de ese contacto dieron origen al libro "Epistolario de Gabriela Mistral e Isolina Barraza".
La amiga de la poeta también fue escritora y de sus obras sobresalen "Vicuña Sesquicentenaria" y "Gabriela Mistral y su Sobrino", dedicado este último trabajo a la relación entre la premio Nobel y su sobrino Juan Miguel Godoy, apodado Yin Yin, a quien crió como un hijo hasta el suicidio del muchacho, a los 17 años.
Barraza recibió el Galvano Oficial de Vicuña en 1991 y fue declarada Hija Ilustre de la ciudad en 1993.
El peregrinaje de Mercedes Ammes por 53 herbolarios de Europa y las prolongadas horas que estuvo encerrada en el laboratorio se vieron recompensados cuando ella y su tutor, David Spooner, consiguieron descifrar el enigma de la patata europea. ¿De dónde proviene el tubérculo que constituye la dieta básica de millones de habitantes del viejo continente?
En un artículo publicado este mes en la revista 'American Journal of Botany', la pareja de investigadores de la Universidad de Wisconsin-Madison, sostiene que el 99% de las variedades que se cultivan en Europa proceden de las llanuras del centro y del sur de Chile.
Aparte del interés que despertó en la comunidad científica, el trabajo de los investigadores norteamericanos tuvo un inesperado efecto colateral, al avivar el viejo pleito que Chile y Perú mantienen acerca del origen de la patata doméstica (existen en total 4.000 especies diferentes), conocida científicamente como 'Solarum tuberosum'.
Hasta ahora se barajaba la hipótesis de que las primeras patatas que crecieron en suelo europeo provenían de un ancestro común que se cultivaba en los Andes, en el hábitat comprendido entre el sur de Venezuela y el norte de Argentina.
Una plaga originada por el hongo 'Phytophthora infestans'en el siglo XIX habría acabado con todos los cultivos, desde las estepas de Rusia hasta Irlanda.
En este país la epidemia desató una hambruna feroz que provocó la muerte de más de un millón de personas y obligó a dos millones de irlandeses a emigrar al otro lado del Atlántico, entre los años 1845 y 1848.
La citada teoría postulaba que, a partir de entonces, los europeos comenzaron a exportar una especie originaria de los valles centrales y del archipiélago chileno de Chiloé, para sustituir los cultivos que desaparecieron bajo los devastadores efectos de la epidemia del Tizón Tardío.
Mercedes Ammes visitó los herbolarios en busca de especies muy tempranas, que fueron cuidadosamente seleccionadas antes de enviarlas al laboratorio de genética de Wisconsin en panales similares a los que utilizan los arqueólogos para conservar la materia orgánica que encuentran en las excavaciones.
Finalmente, la joven investigadora eligió 64 muestras de patatas europeas que crecieron entre los años 1700 y 1910. "Muchas de las muestras tenían más de 300 años y no estaban bien preservadas. Mercedes tuvo que utilizar todo su ingenio para extraer el ADN de esas reliquias", comenta David Spooner.
La investigación se prolongó más de lo que el profesor de Horticultura y su discípula habían previsto. Justo cuando se les acababa el presupuesto, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) dispuso que el 2008 fuese declarado el Año Internacional de la Patata, en vista de lo cual la National Science Foundation decidió financiar el proyecto.
Después de extraer exitosamente el ADN de 49 muestras, Ammes analizó cada una utilizando un marcador genético que permitía distinguir las cepas procedentes de los Andes de las originarias del sur de Chile.
"Hallamos que, efectivamente, las primeras patatas que se cultivaron de forma sistemática en Europa provenían de la región andina. La variedad chilena arribó 34 años antes de que se declarara la epidemia. Es más, ambas especies convivieron al menos hasta 1892, lo cual demuestra que no todas las plantas andinas sucumbieron a la plaga del hongo. A partir del siglo XX, hubo un proceso de colonización, al término del cual la variedad chilena se convirtió en la dominante, hasta erradicar a su antecesora", explica Ammes.
El equipo de Wisconsin-Madison opina que los europeos introdujeron las patatas chilenas con la convicción de que éstas se adaptarían mejor a las condiciones del continente. Su proliferación terminó por darles la razón.
RAYMOND CROWE is Australia's only UNUSUALIST. Raymond has performed at: CAESARS PALACE, Las Vegas NBC's "WORLDS GREATEST MAGIC" RAYMOND CROWE... unusualist
Las manos, ¡cuántas cosas podemos hacer con nuestras manos!
La mejor parte para mis manos es la de crear y vaya que si a mis manos les gusta crear.
Crean caricias, palmadas que reconfortan, aplausos de júbilo, letras en las que expreso mis sentimientos, pinceladas rojas de dulzura donde se escurren mis sufrimientos y se transmutan en aromáticas y jubilosas manzanas.
Mis manos hacen la limpieza, peinan mi cabello, limpian lágrimas, rescatan mariposas, sujetan pequeñas manitas que van guiando con amor en medio de luz y cantos; mis manos aman la paz, abren libros, se hechizan entre las grandes enciclopedias, hacen girar los globos terráqueos que se encuentran a su paso, riegan las plantas, cambian el agua a mi pez, tiran la basura en su lugar, lavan trastes, barren y trapean sintiendo con ello que aportan grandes cosas para la humanidad, porque en el fondo después de todo, la vida está conformada de esas pequeñas encomiendas.
Veo a mis manos en acción y agradezco su existencia, las muevo, las agito, las sumerjo en sueños y trabajo, y mis manos, nunca, nunca se quejan, las siento articularse con gozo y amor a la vida, a menudo inquietas, ávidas de hacer más para los demás.
Alguna vez he sentido enojo porque ellas sólo procuran la paz, he querido golpear con ellas, dar bofetadas al mundo y su maldad, y mis manos no me sirven para eso, sólo me sirven para el bien y para amar.
Qué gran regalo son nuestras manos, cuánto de luz habita en ellas, cuánta necesidad de ponerlas en acción y unirlas con otras manos para hacer de este mundo, al menos de lo que de él queda, algo mejor.
Trabajar, saludar, sujetarnos con fuerza los unos a los otros, rescatar, plantar, curar, pintar, zurcir, diseñar, decorar, cocinar, limpiar, acariciar, pero sobretodas las cosas amar, amar con nuestras manos es su destino principal.
¿Y tú qué haces con tus manos? Jana Regalado. El video hermoso que les comparto es de Raymond Crowe, disfrútenlo, es una de las tantas lindas cosas que podemos hacer con nuestras manos.
- Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho. - Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado. - Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos. - Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo. - Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando. - Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad. - Enseñar exige saber escuchar. - Nadie es, si se prohíbe que otros sean. - La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación. - No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión. - Decir la palabra verdadera es transformar al mundo. - Decir que los hombres son personas y como personas son libres y no hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea objetiva, es una farsa. - El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación. - El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas. - Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos. - Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre. - La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados "ignorantes" son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una "cultura del silencio". - Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra. - Defendemos el proceso revolucionario como una acción cultural dialogada conjuntamente con el acceso al poder en el esfuerzo serio y profundo de concientización. - La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN del hombre.
“Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho”.
La educación debe enseñar a la persona a cuestionarse todo lo que existe y todo lo que hasta hoy se ha conocido como verdad, y especialmente en todas las verdades relacionados con su propia vida y con la vida del Universo, encontrando nuevos y mejores caminos en un proceso de comprobación y redescubrimiento permanente...
Después de una larga enfermedad, ha fallecido el Profesor RobertoAugusto Bonett Contreras, que ejercía en la Escuela de Juntas, en la comuna de Monte Patria.
Fuimos colegas del Programa PRODEBAS y del Programa de Intercambio de Maestros (PRIMA) de la Universidad de La Serena y compañeros de viajes, anécdotas, alegrías y disueños compartidos.
En esta hora dolorosa, mis condolencias a la familia Bonett Tatán.
La vida del universo después del Big-Bang es casi con toda seguridad infinita. Y, sin embargo, vivimos en la actualidad a sólo unos pocos miles de millones de años de su origen: un intervalo finito.
Casi toda la masa del Sistema Solar está en planetas gaseosos, pero sin embargo vivimos en un planeta rocoso.
Casi toda la masa del Sistema Solar está en el Sol. En cambio, vivimos en un planeta.
Casi todo el volumen del sistema solar es espacio interplanetario. Sin embargo, vivimos en una atmósfera.
Casi toda la materia ordinaria del universo está compuesta de hidrógeno y helio. Y sin embargo los seres humanos estamos hechos de elementos pesados.
La mayoría de las partículas del universo de materia ordinaria son fotones. Y sin embargo, estamos compuestos de bariones y electrones.
La mayor parte de la materia del universo (por su masa) es materia oscura. Y sin embargo, somos materia ordinaria.
El principio antrópico (de "anthropos", hombre en griego), es un principio que se suele enunciar como sigue: "El mundo es necesariamente como es porque hay seres humanos que se preguntan por qué es así".
En cosmología el
principio antrópico establece que cualquier teoría válida sobre el universo tiene que ser consistente con la existencia del ser humano. En otras palabras: "Si en el Universo se deben verificar ciertas condiciones para nuestra existencia dichas condiciones se verifican ya que nosotros existimos". Los diferentes intentos de aplicar este principio al desarrollo de explicaciones científicas sobre la cosmología del Universo han conducido a una gran confusión y elevada controversia.
Stephen W. Hawking, en su libro Historia del tiempo, habla del principio antrópico aplicado al tema del origen y formación del universo. Hawking dice: "vemos el universo en la forma que es porque nosotros existimos". Expone que hay dos versiones del principio antrópico, la débil y la fuerte. Sobre el tema de la formación del universo, concluye diciendo que si no fuese como es (o que si no hubiese evolucionado como evolucionó) nosotros no existiríamos y, por lo tanto, que preguntarse cómo es que existimos (o, por qué no "no existimos") no tiene sentido.
Publicaciones más recientes (2004) de Hawking sugieren la idea de que nuestro Universo es mucho menos 'especial' de lo que los proponentes del principio antrópico pretenden. Según Hawking, la probabilidad de que un universo como el nuestro surja de una Gran Explosión es del 98% y, además, utilizando la función de onda básica del Universo como base para sus ecuaciones, Hawking ha concluido que semejante Universo puede llegar a existir sin que exista relación alguna con nada anterior a él, es decir que podría surgir de la nada.
En cualquier caso, en la actualidad, estas publicaciones y las teorías que las acompañan todavía son sujeto de debate científico, y que en el pasado, el propio Hawking se había preguntado cuestiones que parecen apuntar a preguntas básicas del principio antrópico: "¿Qué es lo que insufla el fuego en las ecuaciones y hace que describan un Universo?... ¿Porqué se molesta el Universo en existir?" (Hawking, 1988).
I can feel it coming in the air tonight, hold on I've been waiting for this moment all my life, hold on Can you feel it coming in the air tonight, hold on, hold on
Well if you told me... you were drowning I would not lend a hand I've seen your face, before my friend But I don't know if you know who I am Well I was there and I saw what you did, I saw it with my own two eyes So you can wipe off the grin, I know where you've been It's all been a pack of lies
And I can feel it coming in the air tonight, hold on I've been waiting for this moment for all my life, hold on I can feel it in the air tonight, hold on, hold on And I've been waiting for this moment all my life, hold on, hold on
Well I remember, I remember don't worry How could I ever forget, it's the first time, and the last time we ever met But I know the reason why you keep your silence up, no you don't fool me Cuz the hurt doesn't show, but the pain still grows It's no stranger to you or me
And I can feel it coming in the air tonight, hold on I've been waiting for this moment for all my life, hold on I can feel come it in the air tonight, hold on And I've been waiting for this moment, all my life!, hold on, hold on I can feel in the air tonight, hold on And I've been waiting for this moment, all my life!, hold on, on...!
I can feel it, in the air... I can feel it, in the air air air... I can feel it for this moment, all my life, hold on
I can feel it, in the air... I can feel it, in the air air air... I can feel it for this moment, all my life life life... life, hold on
I've been waiting for this moment, all my life, hold on...
TRADUCCION: En el aire esta noche
Puedo sentirlo que viene en el aire esta noche, sostenlo He estado esperando por este momento toda mi vida, sostenlo ¿Puedes sentirlo que viene en el aire esta noche? sostenlo
Bueno, si me dices que te estuviste ahogando No te daría una mano He visto tu rostro frente a mi amigo Pero no sé si sabes quien soy Bueno, estuve ahí y vi lo que hiciste, lo vi con mis propios ojos Así que puedes ir borrando tu sonrisa burlona, sé donde has estado Todo esto ha sido un paquete de mentiras
Y puedo sentirlo venir en el aire esta noche, sostenlo He esperado este momento toda mi vida, sostenlo Puedo sentirlo en el aire esta noche, sostenlo, sostenlo Y he estado esperando por este momento toda mi vida, sostenlo sostenlo
Bueno, recuerdo, lo recuerdo, no te preocupes Como podría olvidarlo, es la primera ves y la última que te encontraré Pero sé la razón por la que mantenías tu silencio, no me engañas Porque la herida no se mostró, pero la pena sigue creciendo No es raro ni para ti ni para mi
Y puedo sentirlo venir en el aire esta noche, sostenlo He estado esperando este momento toda mi vida, sostenlo Puedo sentirlo venir en el aire esta noche, sostenlo ¡Y he estado esperando este momento toda mi vida! sostenlo, sostenlo Puedo sentirlo venir en el aire esta noche, sostenlo ¡Y he estado esperando este momento toda mi vida! sostenlo
Puedo sentirlo en el aire Puedo sentirlo en el ¡aire! Puedo sentirlo... por este momento toda mi vida, sostenlo
Puedo sentirlo en el aire Puedo sentirlo en el aire Puedo sentirlo... por este momento toda mi vida, sostenlo
He estado esperando este momento toda mi vida, sostenlo
Papa Benedicto XVI señaló que "el infierno existe"
Con esto el actual Pontífice de la Iglesia Católica contradice la postura de su antecesor, quien había manifestado que el infierno no es eterno, sino que un estado de purificación provisional.
En un encuentro con párrocos romanos con motivo del inicio de la Cuaresma, el papa Benedicto XVI ha asegurado que el infierno existe y no esta vacío, contradiciendo la posición de su antecesor, Juan Pablo II que había rechazado tal afirmación.
El mensaje que el Pontífice ha hecho a los fieles, "es que la salvación no es inmediata ni llegará para todos, destacando la posibilidad real de ir al infierno", según dió a conocer el diario italiano La República.
El teólogo y amigo de Benedicto XVI, Urs Von Baltasar, fue uno de los primeros defensores de esta hipótesis y el papa lo ha reiterado, "el infierno existe".
La postura de su Santidad, tal como lo señaló en abril del 2007, es que "El infierno, del que se habla poco en este tiempo, existe y es eterno".
Por su parte Juan Pablo II corrigió el concepto diciendo que "el Purgatorio es un estado provisional de purificación que nada tiene que ver con ubicaciones terrenales. Y Satanás está vencido: Jesús nos ha liberado de su temor".
Benedicto XVI ha dejado en claro que la salvación no está garantizada, por lo que muchos tendrán que purificarse "para afrontar el juicio final".
Definir qué es religión (del latín religare o re-legere) ha sido y es motivo de controversia entre los especialistas.
Así, según el sociólogo G. Lenski, es un sistema compartido de creencias y prácticas asociadas, que se articula en torno a la naturaleza de las fuerzas que configuran el destino de los seres humanos.
Por su parte, el antropólogo Clifford Geertz propone una definición alternativa:
"1) Un sistema de símbolos que obra para
2) establecer vigorosos, penetrantes y duraderos estados anímicos y motivaciones en los hombres
3) formulando concepciones de un orden general de existencia y
4) revistiendo estas concepciones con una aureola de efectividad tal que
5) los estados anímicos y motivaciones parezcan de un realismo único". Debido al amplio espectro de usos de la palabra, resulta especialmente complejo ofrecer una definición exhaustiva de la religión o del fenómeno religioso. Sin embargo, se puede afirmar que, como hecho antropológico, engloba entre otros los siguientes elementos: tradiciones, culturas ancestrales, instituciones, escrituras, historia, mitología, fe y credos, experiencias místicas, ritos, liturgias, oraciones... Aunque la antropología ha recogido manifestaciones religiosas desde el primer momento de la existencia del hombre y éstas han influido decisivamente en la configuración de las diversas culturas y sociedades, todavía se discute si es un fenómeno esencial del hombre o puede ser reducido a otras experiencias o aspectos humanos más fundamentales. El ser humano ha hecho uso de las religiones para encontrar sentido a su existencia y para dar trascendencia y explicación al mundo, el universo y todo lo imaginable. La palabra religión en ocasiones se usa como sinónimo de "religión organizada" u "organización religiosa", es decir, instituciones que respaldan el ejercicio de ciertas religiones, frecuentemente bajo la forma de entidades legales. Diversas ciencias humanas se han interesado por el fenómeno religioso desde sus respectivos puntos de vista como por ejemplo la antropología, la sociología, la psicología y la historia de las religiones.
Por otro lado, disciplinas como la fenomenología de la religión estudian específicamente sus manifestaciones intentando dar con una definición exhaustiva del fenómeno y mostrar su relación con la índole propia del ser humano. En un sentido más amplio, también se utiliza para referirse a una obligación de conciencia que impele al cumplimiento de un deber.
"La vida es sólo un vistazo momentáneo de las maravillas de este asombroso universo, y es triste que tantos la estén malgastando soñando con fantasías espirituales". —Carl Sagan (1934-1996), astrónomo estadounidense.
"Si quieres salvar a tu hijo del polio puedes rezar o puedes vacunarlo... Aplica la ciencia". —Carl Sagan.
"El escrutinio escéptico es el medio, en ambas ciencia y religión, por medio del cual, los pensamientos profundos pueden ser arrancados de profundos disparates sin sentido". —Carl Sagan.
"No puedes convencer a un creyente de nada porque sus creencias no están basadas en evidencia, están basadas en una enraizada necesidad de creer". —Carl Sagan.
"El primer pecado de la humanidad fue la fe; la primera virtud la duda". —Carl Sagan.
"Virtualmente, cada gran avance tecnológico en la historia de la especie humana, desde el invento de las herramientas de piedra y la domesticación del fuego, han sido éticamente ambiguos". —Carl Sagan.
"Tanto en el Antiguo Testamento como en el Nuevo... no aparece una sola mención que prohíba de modo específico el aborto. Ni san Agustín ni santo Tomás de Aquino consideraban homicidio el aborto en fase temprana (el último basándose en que el embrión no 'parece' humano). Esta idea fue adoptada por la Iglesia en el Concilio de Vienne (Francia) en 1312 y nunca ha sido repudiada. La primera recopilación de derecho canónico de la Iglesia católica... sostenía que el aborto era homicidio sólo después de que el feto estuviese ya 'formado', aproximadamente hacia el final del primer trimestre." —Carl Sagan, "Miles de millones"
"Prefirió la verdad a sus ilusiones más queridas". —Carl Sagan refiriéndose a J. Kepler
"La biología se parece más a la historia que a la física. Hay que conocer el pasado para conocer el presente. Y hay que conocerlo con un detalle exquisito. No existe todavía una teoría predictiva de la biología, como tampoco hay una teoría predictiva de la historia". —Carl Sagan.
"Ocasionalmente, por cierto, recibo una carta de alguien que está en "contacto" con un extraterrestre que me invita a "preguntar lo que sea". Así que tengo una lista de preguntas. Los extraterrestres están muy avanzados, recordemos. Por tanto pregunto cosas como: "Por favor, denme una demostración simple del Último Teorema de Fermat." O de la Conjetura de Goldbach. Y luego tengo que explicar qué son estas cosas, porque los extraterrestres no las llamarán Último Teorema de Fermat, así que escribo la pequeña ecuación con sus exponentes. Nunca recibo respuesta. Por otra parte, si le pregunto algo como "¿Deberíamos ser buenos los humanos?", siempre recibo respuesta. Pienso que se puede deducir algo de esta habilidad diferenciada para contestar preguntas. Si son cosas imprecisas y vagas, están encantados de responder, pero si es algo específico, que dé ocasión a descubrir si saben algo realmente, sólo hay silencio." —Carl Sagan
"La época actual es una encrucijada histórica para nuestra civilización y quizás para nuestra especie. Sea cual fuere el camino que sigamos, nuestro camino está ligado indisolublemente al de la ciencia. Es esencial para nuestra simple supervivencia que comprendamos la ciencia. Además la ciencia es una delicia; la evolución nos ha hecho de modo tal que el hecho de comprender nos da placer, porque quien comprende tiene posibilidades mayores de sobrevivir". —Carl Sagan
"El nitrógeno de nuestro ADN, el calcio de nuestros dientes, el hierro de nuestra sangre, el carbono de nuestras tartas de manzana se hicieron en los interiores de las estrellas en proceso de colapso. ¡Estamos hechos, pues, de sustancia estelar" —Carl Sagan
"No hay ninguna especie en la Tierra que haga ciencia, Hasta ahora es una invención totalmente humana, que evoluciono por selección natural en la corteza cerebral por una sola razón: Porque funcionaba...No es perfecta. Puede abusarse de ella. es sólo una herramienta, pero es con mucho la mejor herramienta de que disponemos, que se autocorrige, que sigue funcionando, que se aplica a todo. Tiene dos reglas. Primera: No hay verdades sagradas; todas las suposiciones se han de examinar críticamente; los argumentos de autoridad carecen de valor. Segunda: Hay que descartar o revisar todo lo que no cuadre con los hechos". —Carl Sagan
"El método, aunque sea indigesto y espeso, es más importante que los descubrimientos hechos por la ciencia". —Carl Sagan
"Cuando somos autoindulgentes y acríticos, cuando confundimos las esperanzas con los hechos, caemos en la pseudociencia y la superstición". —Carl Sagan
"Una de las razones del éxito de la ciencia es que tiene un mecanismo incorporado que corrige los errores en su propio seno. Quizá algunos consideren esta característica demasiado amplia, pero para mi, cada vez que ejercemos la autocrítica, cada vez que probamos nuestras ideas a la luz del mundo exterior, estamos haciendo ciencia". —Carl Sagan
"Vivimos en una sociedad exquisitamente dependiente de la ciencia y la tecnología, en la cual difícilmente cualquiera sabe algo acerca de ciencia y tecnología". —Carl Sagan
"Tenemos que comprender el Cosmos tal como es y no confundir lo que es con lo que queramos que sea". —Carl Sagan
"Trilobites y dinosaurios, que permanecieron aquí durante más de 100 millones de años, tal vez encontrarían graciosa la idea de que una especie que sólo lleva aquí una milésima parte de ese tiempo decida autoregirse guardiana de la vida en la tierra. Esa especie se encuentra en peligro". —Carl Sagan
"Y si el mundo no corresponde en todos los aspectos a nuestros deseos, ¿es culpa de la ciencia o de los que quieren imponer sus deseos en el mundo?" —Carl Sagan
"La supresión de ideas incómodas puede ser común en religión o política, pero no es el camino hacia el conocimiento, y no hay lugar para ella en la empresa de la ciencia." —Carl Sagan
"En la ciencia suele suceder que los científicos dicen: '¿Sabes qué? Ése es un buen argumento; mi posición está equivocada', y luego realmente cambian de idea y nunca se les vuelve a escuchar hablando de su antigua postura. Realmente lo hacen. No sucede con tanta frecuencia como debería, porque los científicos son humanos y el cambio a veces es doloroso. Pero sucede todos los días. No puedo recordar cuándo fue la última vez que algo parecido sucedió en política o religión." —Carl Sagan, 1987
"Se da testimonio de milagros, pero ¿y si en lugar de eso son una mezcla de charlatanería, estados de conciencia poco familiares, malas interpretaciones de fenómenos naturales y enfermedades mentales?" —Carl Sagan
Carl Edward Sagan (9 de noviembre de 1934 — 20 de diciembre de 1996) popular astrónomo y divulgador científico de Estados Unidos. Fue pionero en campos como la exobiología y promotor del proyecto SETI (literalmente Búsqueda de inteligencia extraterrestre). Conocido por el gran público por la serie para la televisión de Cosmos: Un viaje personal, presentada por él mismo y escrita junto con su tercera y última esposa, la científica Ann Druyan (también estuvo casado con la prestigiosa bióloga Lynn Margulis). Fue titular de la cátedra de astronomía y ciencias del espacio de la Universidad de Cornell en Estados Unidos. Somos el medio para que el Cosmos se conozca a sí mismo. Carl Sagan, Cosmos: Un viaje personal Visionario de personalidad emblemática y de fuerte carisma, intentó toda su vida acercar la ciencia, mostrándola como una manera de pensar y descubrir el mundo: desde las partículas elementales constituyentes últimos de la materia a los organismos vivos, la comunidad de seres humanos y el Universo contemplado en toda su globalidad. ..."Después de todo, cuando estás enamorado, quieres contarlo a todo el mundo. Por eso, la idea de que los científicos no hablen al público de la ciencia me parece aberrante".
"Lo que he hecho es mostrar que es posible que la forma en que comenzó el universo esté determinada por las leyes de la ciencia. En ese caso, no sería necesario apelar a Dios para decidir cómo comenzó el universo.
Esto no prueba que no exista dios, sólo que Dios no es necesario".
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"...la posibilidad de que el espacio tiempo fuese finito pero no tuviese ninguna frontera, lo que significaría que no hubo ningún principio, ningún momento de creación".
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"Se han concedido muchos premios Nobel por mostrar que el universo no es tan simple como podíamos haberlo pensado".
Stephen William Hawking (1942- ), físico teórico británico.
“Estimado señor Ministro de la Defensa Nacional, permítame presentarle respetuosamente el caso siguiente, referente a mi situación personal, con el fin de solicitar mi baja inmediata de mi deber del servicio miliar.
Tengo 24 años, y estoy casado con una viuda de 42, la cual tiene una hija de 25 años, que ahora también se ha convertido en mi hija. Mi padre se ha casado con esta última.
En la actualidad, mi padre se ha convertido pues en mi yerno, pues que se ha casado con mi hija. Por consiguiente, mi hija, que es también mi nuera, se ha convertido en mi madre, ya que es la esposa de mi padre
...Mi mujer y yo hemos tenido un hijo, en Enero. Este niño se ha convertido en el hermano de la mujer de mi padre, lo que equivale a ser el cuñado de mi padre.
Como consecuencia, es ahora mi tío, puesto que es hermano de mi madre. Ahora bien, como hemos dicho, ya sabemos que mi hijo es también mi tío. La mujer de mi padre, en Navidades, ha tenido un niño, que es la vez mi hermano, ya que es hijo de mi padre, y al mismo tiempo mi nieto, puesto que es hijo de la hija de mi mujer.
Como resultado soy ahora el hermano de mi nieto, y como ya sabemos que el marido de la madre de una persona es el padre de esta persona, resulta que soy padre de mi mujer, y hermanos de mi hijo. Por consiguiente soy mi propio abuelo.
Por este motivo, Señor Ministro, le ruego que me conceda el derecho a regresar a mi hogar, ya que la ley prohíbe terminantemente que el padre, el hijo, y el nieto sean llamados a filas al mismo tiempo.
Confiado en su comprensión, le mando un muy cordial saludo.“
(El articulo publicado explica al final que esta persona fue eximida del Servicio Militar Obligatorio con la siguiente mención en su expediente: „Estado psíquico inestable y preocupante, con trastornos mentales agravados por un clima familiar perturbador“)
El Holismo (del griego holos que significa todo, entero, total) es la idea de que todas las propiedades de un sistema (biológico, químico, social, económico, mental, lingüístico, etc) no pueden ser determinadas o explicadas como la suma de sus componentes. El sistema completo se comporta de un modo distinto que la suma de sus partes.
Se puede definir como un tratamiento de un tema que implica a todos sus componentes, con sus relaciones obvias e invisibles. Normalmente se usa como una tercera vía o nueva solución a un problema. El holismo enfatiza la importancia del todo, que es más grande que la suma de las partes, y da importancia a la interdependencia de estas.
Generalmente, trata de presentarse directamente como un axioma para el nuevo planteamiento que se propone resolver y a veces no es explicitado como una hipótesis de trabajo. Este es su principal problema de validación, al ver si tiene las propiedades del método científico: falsación, reproducción y modelización.
Homeostasis (Del griego homeo que significa "similar", y estasis, en griego στάσις, "posición", "estabilidad")
La Homeostasis es la característica de un sistema abierto o de un sistema cerrado, especialmente en un organismo vivo, que regula su ambiente interno para mantener una condición estable y constante.
Los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación hacen la homeostasis posible. El concepto fue creado por Claude Bernard, considerado a menudo como el padre de la fisiología, y publicado en 1865. Tradicionalmente se ha aplicado en biología, pero dado el hecho de que no sólo lo biológico es capaz de cumplir con esta definición, otras ciencias y técnicas han adoptado también este término.
La homeostasis y la regulación del medio interno constituye uno de los preceptos fundamentales de la fisiología, puesto que un fallo en la homeostasis deriva en un mal funcionamiento de los diferentes órganos.
Historia La homeostasis fue descubierta por Claude Bernard a mediados del siglo XIX, cuando observó que las variaciones corporales como temperatura, presión arterial y frecuencia cardíaca tenían como objetivo devolver la estabilidad al cuerpo. Sin embargo, el término homeostasis fue acuñado en 1928 por el biólogo Walter Cannon (1871-1945), que recibió el Premio Nobel por definir en 1932, en el libro The Wisdom of the Body, las características que rigen la homeostasis que son:
-Importancia del sistema nervioso como del endocrino en el mantenimiento de los mecanismos de regulación. -Nivel tónico de actividad: Los agentes tanto del medio interno como del medio externo mantienen una moderada actividad que varía ligeramente hacia arriba o abajo, como rodeando un valor medio en un intervalo de normalidad fisiológica. -Controles antagónicos: Cuando un factor o agente cambia un estado homeostático en una dirección, existe otro factor o factores que tiende a contrarrestar al primero con efecto opuesto. Es lo que se llama retroalimentación negativa o “feed-back” negativo. -Señales químicas pueden tener diferentes efectos en diferentes tejidos corporales: Agentes homeostáticos antagonistas en una región del cuerpo, pueden ser agonistas o cooperativos en otras regiones corporales. -La homeostasis es un proceso continuo que implica el registro y regulación de múltiples parámetros. -La efectividad de los mecanismos homeostáticos varía a lo largo de la vida de los individuos. -Tolerancia: Es la capacidad que posee cada organismo de vivir en ciertos intervalos de parámetros ambientales, que a veces puede ser sobrepasada mediante la adaptación y la evolución. -Un fallo de los mecanismos homeostáticos produce enfermedad o la muerte. Las situaciones en las que el cuerpo no puede mantener los parámetros biológicos dentro de su rango de normalidad, surge un estado de enfermedad que puede ocasionar la muerte.
Profesor, Master en Ciencias de la Educación, Doctor en Educación especialista en Mediación Pedagógica, Consultor en Gestión Escolar y Gerente de CByA Consultores en Educación y Cultura Ltda.
