DISUEÑOS... diseñando sueños

Con una mirada reflexiva y experiencial se dio el vamos al primer Seminario sobre Inclusión Laboral para personas con discapacidad organizado por el Área Social del Departamento de Educación de la Corporación Municipal Gabriel González Videla y la Corporación Taqini. 

La actividad contó con la intervención expositiva de Taqini; del Centro Técnico de Capacitación Laboral y de la Escuela Los Pensamientos de Juan XXIII que pertenece a la Fundación COANIL; del testimonio de la docente Marcela Arancibia González del Colegio para Ciegos Luis Braille; del Área Psicosocial de la Mutual de Seguridad CChC y de la encargada de Mediación Laboral para personas con discapacidad de la Ilustre Municipalidad de La Serena, Francisca Gómez.

En las palabras de bienvenida, el secretario general de la Corporación Municipal Gabriel González Videla, Patricio Bacho Chávez, se refirió a la relevancia de la inclusión, como materia que se implementa a través de una nueva legislación en los distintos sectores de la comuna; pero que sin embargo, la Corporación Municipal de La Serena, ya suma varias iniciativas relacionadas con esta temática.

“La inclusión ha sido un sello característico de la administración del alcalde Roberto Jacob, en el desarrollo de distintas iniciativas respecto a esta materia, dando pasos concretos, a través del desarrollo de talleres, pasantías, intercambios internos, de la reinserción de profesores con discapacidad que han ido integrándose en la labor pedagógica en nuestros propios establecimientos educacionales y los estudiantes que se encuentran participando en distintos proyectos del Gobierno Regional, por los cuales han sido beneficiados”, afirmó.

Por otra parte, el Dr. en Educación, Roberto Castro Boniche, representante de la Corporación Taqini y autor del libro “Historia de la Educación Diferencial en Chile y la Región de Coquimbo, expuso sobre su evolución y la importancia de la sensibilización sobre la inclusión de las personas con discapacidad.

“A través del trabajo bibliográfico que he realizado sobre la historia de la Educación Diferencial en Chile y la región, he obtenido muchos antecedentes respecto a la formación laboral de personas con discapacidad. Por lo tanto, cuando me invitaron a participar de este seminario que busca promover y sensibilizar a distintos estamentos sobre este tema, acepté encantado, exponiendo antecedentes recopilados, durante 3 años de mi tesis doctoral”, explicó.

Además, Boniche, agregó que “el proceso de inclusión es largo y una de sus primeras causas fue la prescindencia hacia las personas con discapacidad, que no podían participar de la vida en comunidad y hasta la actual atención a la diversidad, ya ha pasado mucho tiempo. Por ejemplo, en Chile en materia de educación diferencial, han pasado 165 años y a nivel regional 52 años. Por lo que requiere mayor sensibilización, educación y conocer cómo las personas con discapacidad pueden ocupar un lugar en la sociedad”.

Erika Cerda Tolmo, educadora diferencial y jefe técnico del Centro de Capacitación Laboral “Los pensamientos de Juan XXIII” perteneciente a Fundación Coanil se refirió al trabajo de capacitación laboral que desarrolla esta entidad para personas con déficit intelectual.

“La idea fue compartir nuestra experiencia respecto a la capacitación de inclusión laboral y específicamente nos centramos en el curriculum que impartimos y en sus estrategias, referentes al empleo con apoyo, a través del modelo de competencias laborales que nosotros mismos entregamos. Por lo que explicamos, principalmente, la metodología de trabajo y cómo se realiza también la evaluación y seguimiento de los jóvenes que pertenecen a nuestro centro”, señaló.

La docente de Castellano y Filosofía del Colegio Luis Braille perteneciente a la Corporación Municipal Gabriel González Videla, Marcela Arancibia, quien padece de retinosis pigmentaria, también llamada “ceguera nocturna”, también entregó su emotivo testimonio sobre superación y esfuerzo. 

“Cuando me invitaron a participar en el seminario, consideré necesario mostrar cual es el camino que se recorre y cuando existe la confianza hacia las personas en situación de discapacidad visual de parte de una cabeza directiva, es mucho más fácil, por lo que fue muy emocionante cuando recibí el llamado desde la Corporación Municipal para poder trabajar”, expresó.

La jornada contó, además, con la especial visita de estudiantes de enseñanza básica del Colegio de Río Grande de Caren de la comuna de Monte Patria, quienes realizaban un recorrido por la Intendencia Regional. Finalmente, el seminario se cerró con un conversatorio, sobre las principales temáticas abordadas.